開(kāi)始日期: 2024-10-12

　　課時(shí)安排: 7周在線(xiàn)小組科研學(xué)習+5周不限時(shí)論文指導學(xué)習

　　適合人群

　　適合年級 (Grade): 高中生/大學(xué)生

　　適合專(zhuān)業(yè) (Major): 對哲學(xué)、語(yǔ)言哲學(xué)，元語(yǔ)言感興趣，希望跟隨名校導師深入學(xué)習，選擇相關(guān)領(lǐng)域作為未來(lái)學(xué)術(shù)研究或就業(yè)方向的學(xué)生

　　建議選修: 西方文學(xué)與英文戲劇賞析

　　導師介紹

　　Schiappa

　　麻省理工學(xué)院(MIT)講席終身正教授&項目主任

　　Edward任職于麻省理工學(xué)院，是人文科學(xué)的John E. Burchard講席終身正教授，同時(shí)他還曾任麻省理工學(xué)院比較媒體研究與寫(xiě)作項目的項目主任。Edward的研究領(lǐng)域包括論證、說(shuō)服、媒體影響和當代修辭理論。他出版著(zhù)作十部，研究成果發(fā)表在《Philosophy & Rhetoric》、《Argumentation》、《Communication Monographs》、《Communication Theory》等期刊上。Edward曾擔任《Argumentation and Advocacy》期刊編輯，并于2000年獲得道格拉斯W.埃寧格杰出修辭學(xué)者獎(Douglas W. Ehninger Distinguished Rhetorical Scholar Award);于2006年獲得修辭與傳播理論杰出貢獻學(xué)者獎(Rhetorical and Communication Theory Distinguished Scholar Award);于2009年被評選為全國傳播協(xié)會(huì )杰出學(xué)者(National Communication Association Distinguished Scholar)。

　　任職學(xué)校

　　麻省理工學(xué)院(MIT)創(chuàng )立于1861年，是世界著(zhù)名私立研究型大學(xué)，在生命科學(xué)方向享有盛譽(yù)，在2020年U.S.News世界大學(xué)排名綜排位列第二。學(xué)校孕育了90位諾貝爾獎得主、59位美國國家科學(xué)獎?wù)芦@得者，以及75位麥克阿瑟獎獲得者。

　　項目背景

　　本項目學(xué)習計劃脫身于麻省理工學(xué)院的經(jīng)典語(yǔ)言學(xué)交叉哲學(xué)課程。在各個(gè)主題中，導師將帶領(lǐng)學(xué)生探討語(yǔ)言學(xué)，語(yǔ)言哲學(xué)與社會(huì )哲學(xué)交叉的若干思想問(wèn)題。導師將向學(xué)生介紹語(yǔ)言學(xué)與哲學(xué)中人類(lèi)語(yǔ)言交際理論中幾個(gè)的核心概念(意義、斷言、含意和預設)，并通過(guò)例子為學(xué)生闡釋這幾個(gè)概念形成的原因與內在邏輯。同時(shí)，學(xué)生還將探索這些概念在改變社會(huì )現實(shí)現狀方面的具體意義。項目涵蓋的主題將包括但不僅限于:詆毀、刻板印象、宣傳、加密言論、個(gè)人隱私和偏見(jiàn)類(lèi)問(wèn)題。

　　項目介紹

　　YOU ARE WHAT YOU SAY! 無(wú)論走到哪里，我們的行李箱里都會(huì )裝著(zhù)從成長(cháng)環(huán)境繼承而來(lái)的龐大而精深的語(yǔ)言系統。語(yǔ)言是如何發(fā)揮其社會(huì )作用，語(yǔ)言又有怎樣的無(wú)形力量?語(yǔ)言的意義與言語(yǔ)的誹謗又是從何而來(lái)?人類(lèi)的語(yǔ)言塑造了多元化的社會(huì )生活。但是，語(yǔ)言是否會(huì )把人身上的“人性味道”去除，將人類(lèi)變成表達思想與概念的載體?

　　項目大綱

　　語(yǔ)言學(xué)X哲學(xué)導論Overview to Linguistics & Philosophy

　　視覺(jué)范疇中的語(yǔ)義與語(yǔ)法:圖像的力量Visual Semantics & Syntax: The Power of Images

　　語(yǔ)言作為控制社會(huì )的工具：輿論管理與公開(kāi)演講Language as a Tool of Social Control

　　語(yǔ)言本身的進(jìn)化、語(yǔ)言習得與文化語(yǔ)言學(xué)Evolution, Language Acquisition, and Cultural Linguistics

　　項目回顧和成果展示 Program Review and Presentation

　　論文輔導 Project Deliverables Tutoring

　　項目收獲

　　7周在線(xiàn)小組科研學(xué)習+5周不限時(shí)論文指導學(xué)習 共125課時(shí)

　　項目報告

　　優(yōu)秀學(xué)員獲主導師Reference Letter

　　EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會(huì )議全文投遞與發(fā)表指導(可用于申請)

　　結業(yè)證書(shū)

　　成績(jì)單

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